AVDs : Uma maneira lúdica de aprender.

Universidade do Estado do Pará

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde

Curso de Graduação em Terapia Ocupacional

Disciplina: Clínica da Infância e Adolescência

Docentes: Rita Gaspar / Sandra Almeida

Discente: Flávia Coelho

Brinquedo com análise de atividade

O ambiente hospitalar é composto por fatores que originam a ociosidade, e isso, por sua vez acarreta comprometimento do exercício pleno das atividades de vida diárias (AVD) de pacientes infantis internados. Nesse sentido, faz-se necessário o treino das AVD’S de uma forma lúdica, proporcionando, higiene,e bem estar,melhorando a qualidade de vida.

 AVDs: Uma maneira lúdica de aprender

Proposta do Terapeuta Ocupacional

Apresentação: jogo composto por 16 caixas de fósforo vazias

Número de participantes: individual

Idade dos jogadores: todas as idades

Objetivo geral:

Ø  Estimular a realização das Atividades de vida Diária (AVDs).

Objetivos específicos

Ø  Promover a atenção

Ø  Promover o pensamento lógico

Ø  Estimular a memória

Ø  Estimular a capacidade viso-motora

Ø  Estimular a preensão fina

Ø  Estimular a amplitude de movimento dos membros superiores

Dinâmica da Atividade

Misturam-se as caixas de fósforo,  solicita-se que o jogador as organize a fim de montar uma figura de ações de higiene que devem fazer parte do seu cotidiano como AVD.

Observação:

Ø  Caso o participante encontre dificuldade em finalizar o jogo, o terapeuta ocupacional pode facilitar o processo informando pistas sobre a figura a ser formada, tornando mais fácil a associação do participante frente as peças do jogo.

BRINQUEDO COM ANÁLISE DE ATIVIDADE: ACERTANDO AS FICHAS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL

DISCIPLINA: PRÁTICA EM TERAPIA OCUPACIONAL CLÍNICA II

DOCENTES: RITA GASPAR E SANDRA ALMEIDA

MONITORA: ALICE MAYARA

DISCENTE: ZENIRA BECKER

BRINQUEDO COM ANÁLISE DE ATIVIDADE

JOGO: ACERTANDO AS FICHAS

PROPOSTA DO TERAPEUTA OCUPACIONAL

Apresentação: Jogo composto por 15 fichas de tamanhos e cores diversas, e uma caixa com cinco aberturas com cores e tamanhos correspondentes às fichas. Sendo que cada abertura na caixa representa um número e as fichas estão em quantidades correspondentes a cada número.

Número de participantes: Individual.

Idade dos jogadores: Crianças na fase de alfabetização.

Objetivo Geral: Estimular a cognição e a coordenação viso-motora.

Objetivo Específico:

v  Estimular o conhecimento das cores e dos números;

v  Estimular a noção de tamanho e de quantidade;

v  Estimular a coordenação motora fina

v  Estimular o movimento de pinça

Dinâmica da Atividade: O terapeuta espalha as fichas sobre a mesa e solicita que a criança coloque a ficha de determinada cor na caixa pela abertura de cor correspondente a esta ficha. Sempre estimulando a criança a associar a quantidade de fichas com o número em algarismo.

Observação:

v      Pode ser solicitada à criança que pegue a maior e/ou menor ficha e coloque dentro da caixa pela abertura correspondente à cor e ao tamanho.

v  Também pode ser disposta á mesa uma maior quantidade de fichas, para que a criança conte e coloque a quantidade correspondente a cada número da caixa, sem que seja induzida a colocar a quantidade certa devido ao número limitado de fichas.

Analise de Brinquedo: Faça seu caminho!

Universidade do Estado do Pará

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde
Curso de Terapia Ocupacional

Análise de Brinquedo como Proposta de Atividade

Discente: Abigail Alexsandra Ribeiro Farias

Brinquedo: Faça seu caminho!

Proposta do Fabricante: Jogo com uma única pista, uma bolinha e um canudinho.

Número de participante: Individual.

Idade dos Jogadores: mais de 5 anos

Dinâmica do Jogo: O jogador deve assoprar a bolinha levando ela a rolar na pista até chegar no final, onde a encaixará  dentro do espaço apropriado.

PROPOSTA DO TERAPEUTA

Terapeuta Ocupacional Responsável: Acadêmica do 2º ano Abigail Farias

Novas Possibilidades: Mais pistas a serem percorridas, mais bolinhas, um canudo mais grosso

Participantes: Individual

Objetivo Geral: Estimular a concentração e raciocínio Lógico

Objetivo específico: 1- Favorecer a atenção;

                                   2- Estimular a coordenação motora fina e Visio motora;

                                   3- Favorecer os movimentos dos músculos respiratórios;

                                   4- Promover a percepção espacial;

                                   5- Estimular a criatividade;

Dinâmica da Atividade:

·         Pedir a criança que escolha qual das pistas acha mais rápida, ou mais longa até as bolinhas.

·         Solicitar que ela escolha qualquer uma das pistas, mas que coloque as bolinhas dentro do circulo.

·         Se preferir pode mexer a bola com o canudo em vez de usá-lo para assoprar.

·         Pode-se aconselhá-lo a usar as diversas pistas, para colocar as cinco bolas no lugar correto.

PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA

Universidade do Estado do Pará

Centro de Ciências Biológicas e da Saúde 

Curso de Terapia Ocupacional

Docente: Sandra Almeida

Discente: Ewerlin Gomes

Brinquedo com Analise de Atividade

CASA DAS AVD´S

PROPOSTA  DO TERAPEUTA OCUPACIONAL

Apresentação: jogo composto de 12 peças e 1 painel em forma de casa, contendo 6 Janelas de encaixe.

Número de participantes:  Atividade individual

Idade de jogadores: a partir do processo de alfabetização até 100 anos.

Objetivo geral: estimular a noção de sequencia lógica, habilidades perceptivas e habilidades associativas.

Objetivo específico:

Estimular atenção e concentração

Estimular a capacidade viso-motora

Estimular a memória associativa

Estimular o reconhecimento de figuras

Estimula a oralidade por meio da verbalização das figuras reconhecidas

Exercitar a coordenação motora fina

Dinâmica da atividade:

O terapeuta coloca o painel ao alcance visual da criança, a mesma deverá escolher 6 figuras que estejam associadas as atividades de vida diária, pode ser estimulada a contar seu cotidiano em sequencia cronológica. A criança pode ainda contar uma historia utilizando as 12 figuras e o painel.

Material utilizado:

Material de baixo custo, papel A4, canetinha, fita de enfeite reciclado, papel cartão e EVA.